نصوص الكتاب اللغة العربية للصف الثالث الإعدادي

◄لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..

اللغة العربية - نصوص | الكتاب
الكتاب لأمير الشعراء
أحمد شوقي:
◄شاعر مصري معاصر ولد عام 1868م وذاع صيته في الشعر والأدب ألف مسرحيات شعرية مثل :
"مجنون ليلى" ومسرحية "كليو باترا" و "مقتل علي بك الكبير". توفى سنة 1932م ولقب بأمير الشعراء .
مقدمة:
◄الكتاب هو سبيل الإنسان إلي المعرفة وطريقه إلي الثقافة يُلبي رغبة صاحبه متى أراده وأينما أراده ويصبر عليه مهما طالت فترة تعامله معه أو كثرت أوقات تقليب صفحاته . يُخفف عنه وقت الشدة ويشغل له وقت فراغه.


أمير الشعراء



الشرح:
◄لقد استبدلتُ أصدقائي بالكتب لأن الكتاب يتصف بالوفاء فصحبة الكتاب قائمة علي الود والتسامح فهو لا يرفض رأيك سواء عبته أو مدحته.
س1: ما رأيك في قول الشاعر: (أنا مَنْ بَدَلَ بالكتب الصحابا)؟
◄هذا التعبير يؤخذ على الشاعر لأن الباء تدخل على المتروك والشاعر ترك الصحاب فالأولى أنْ يقول " أنا مَنْ بَدَّل بالصحاب الكتب " كما قال تعالى " أتستبدلون الذي هو أدنى بالذي هو خير".

س2: لماذا فضّل الشاعر صحبة الكتب على الأصدقاء ؟
الإجابة: شاهد الفيديو

س3: تخيّلْ صديقاً لك لا يقرأ وآخر يحب القراءة ويقرأ كثيراً. ما الفرق بينهما ؟
الإجابة: شاهد الفيديو

س4: العلاقة بين البيت الأول وبقية أبيات النص { إجمال – تعليل – تفصيل } تخير الصواب.
الإجابة: شاهد الفيديو

س5: ما موقف الشاعر من الكتاب؟ وما رأيك فيها
الإجابة: شاهد الفيديو

من مواطن الجمال
" أنا من بدل بالكتب الصحابا ":
◄تصوير للكتب بأصدقاء أوفياء يستغني بهم عن أصحابه .
◄أسلوب " قصر " للتوكيد والتخصيص .
◄أنا : تدل علي الفخر والاعتزاز بالنفس .
" لم أجد لي وافياً إلا الكتابا ":
◄أسلوب قصر يفيد التوكيد والتخصيص وفيه تشبيه حيث شبه الكتاب بالصاحب الوفي .
الكتب – الصحاب:
◄جمع للكثرة .
وافياً – صاحب:
◄نكرتان للتعظيم .
تصريع بين شطري البيت الأول:
◄( الصحابا – الكتابا ) يعطي نغمة موسيقية .
◄صاحب فيها إيجاز بالحذف لأن صاحب خبر لمبتدأ محذوف والتقدير هو صاحب مما يفيد الاهتمام بالخبر
" إنْ عبته – لم تعب ":
◄صور الكتاب بشخص يمكن معاتبته علي أفعاله " بينهما تضاد سلب "
إن:
◄تفيد الشك.
◄أسلوب شرط يفيد المدح .
◄ليس بالواجد للصاحب عابا أسلوب توكيد أداته حرف الجر الزائد الباء علي خبر ليس يؤكد علي أنْ الكتاب صديق وفي
عابا نكرة للتقليل.



اللغة العربية - نصوص | الكتاب



الشرح:
1- كلما قرأت الكتاب بكثرة يزيد معلوماتي ويجعلني أتحلي بالصفات الكريمة .
2- صحبة الكتاب تقوم علي الإخلاص الذي لا يداخله شك وحب دون عتاب .
3- والكتاب يراعي حالتي عند المطالعة فإذا كنت في حالة نفسية طيبة يتحدث إلي وإنْ شعر بضيقي يختصر في أحاديثه.

من مواطن الجمال
كلما:
◄تفيد الاستمرار .
جددني – كساني:
◄تصوير الكتاب بشخص يتصف بالإيثار والإحسان .
أخلقته:
◄توحي بكثرة القراءة وتقليب الصفحات فيه وهو نتيجة لما قبله.
حلى – ثياب:

◄جمع للكثرة.
أخلقته – جددني:
◄طباق
لم أشك منها ريبة:
◄صور الكتاب بإنسان يصاحبه الشاعر فلا يشكو منه ولا يرتاب فيه .
ريبة:
◄نكرة للتقليل
وداد:
◄نكرة للتعظيم
صحبة – وداد:
◄تعبير فيه إيجاز بالحذف وتقديره "هي صحبة – هو وداد " للاهتمام بالخبر.
إن يجدني يتحدث:
◄صوّر الكتاب بإنسان يتحدث .
يتحدث – يطوى:
◄تضاد يبرز المعنى ويؤكده عن طريق ذكر الشيء وضده .
يطوى الحديث:
◄صوّر الشاعر الكتاب بإنسان يمتنع عن الحديث .



الشرح:
◄إن الكتب مثل الأصدقاء فيها الصالح الصادق ، ومنها الكاذب الضار ، وعليك أنْ تختار أصلح الأصدقاء ، فالصديق الصالح يدفعك إلى الصلاح والتقوى ، وكذلك الكتاب الصالح يريد لك الرشاد ويرشدك إلى الحق والصواب.
س1:ما الميزات المشتركة بين الصاحب والكتاب ؟
الإجابة: شاهد الفيديو

س2: ما فائدة التنوع في القراءة ؟
الإجابة: شاهد الفيديو

س3: ما العلاقة المشتركة بين الصداقة والكتب ؟
الإجابة: شاهد الفيديو

س4: اذكر بعض صفات الكتب التي عددها الشاعر في النص.
الإجابة: شاهد الفيديو

من مواطن الجمال
تجد الكتب .... كما تجد الإخوان:
◄تعبير جميل صوّر الكتب بالأصدقاء منها الضار ومنها النافع .
صدقاً وكذاباً:
◄تضاد يبرز المعنى ويؤكده.
" صدقاً ":
◄نكرة للتعظيم.
"كذاباً ":
◄نكرة للتحقير
" تخيرها – ادخر"
◄أسلوبا أمر للنصح والإرشاد .
" تخيرها كما تختاره ":
◄تشبيه للكتب بأشخاص نتخيرها كما نختار الأصدقاء. والأفضل " تختارهم"حتى تتوافق مع كلمة " إخوان "
"ادخر في الصحب والكتب اللبابا":
◄صوّر الشاعر الصحب والكتب بمال يدخر .
"صالح الإخوان – رشيد الكتب" "يبغيك التقى – يبغيك الصوابا":
◄بين الجملتين نغمة موسيقية جميلة تطرب الأذن وتسعد النفس .

◄لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..