لغة عربية – مدرسة المهجر للصف الثالث الثانوى 2016

لغة عربية – مدرسة المهجر للصف الثالث الثانوى 2016

 مدرسة المهجر

 س: كيف نشأت؟

مدرسة المهاجر هى مدرسة قامت على أيدى الشعراء العرب المهاجرين من بلاد الشام إلى أمريكا، فكونوا جاليات وروابط أخرجت صحفا ومجلات عربية باسمها وذلك مع منتصف القرن الــ 19 وبداية القرن العشرين.

 

س: ما أسباب هجرة الشعراء الشوام إلى الأمريكتين؟

1- فساد الحكم العثمانى والاستبداد السياسى.

2- ضيق الرزق والسوء الاقتصادى.

3- التعصب الدينى والصراع المذهبى.

4- حب الشوام للرحلات والهجرة.

س: ما العوامل التى أثرت فى شعرهم؟

1- شعورهم بالحرية التى حرموا منها فى أوطانهم بسبب الاستبداد :

وحقك يا حرية قد عشقتها

وأنفقت عمرى فى هواها محاربا

2- امتزاج ثقافتهم الشرقية بالثقافة الغربية وتفاعل شخصياتهم بالشخصية الغربية مما طبع أدبهم بملامح تجمع بين الشرق والغرب.

3- تطلعهم للقيم والمثل التى افتقدوها فى ظل مادية الغرب:

نسى الطين ساعة أنه طين حقير		فصال تيها وعربد
وكسا الخز جسمه فتباهى		وحوى المال كيسه فتمرد

4- تطلعهم إلى وطنهم الأول وتمسكهم بالقومية العربية، فهذا شاعر يتغنى بأرز لبنان:

حبذا الأرز فى الذرا يتهادى

كللت أنجم السماء هضابه

وشاعر يقول:

وطن النجوم أنا هنا		حدق أتدرى من أنا؟
أنا من طيورك بلبل		غنى بمجدك فاغتنى

5- اتصالهم بالثقافة الأجنبية التى عاشوا فى أجوائها واتجاهات الأدب الأمريكى الحديث.

 

س: ما أهم خصائص أدب المهجر؟

من حيث المضمون والموضوعات

1- النزعة الإنسانية

وتعنى الميل لنشر قيم الخير والفضيلة والجمال وحب الخير للناس جميعاً والدعوة لمجتمع مترابط :

عندما أبدع هذا الكون رب العالمين		ورأى كل الذى فيه جميلا وثمينا
خلق الشاعر كى يخلق للناس عيونا		تبصر الحسن وتهواه حراكا وسكوناً.

2- المشاركة الوجدانية والميل لاستبطان النفس والعمق فيها: 

أنا لا أذكر شيئا عن حياتى الماضية		أنا لا أعرف شيئا عن حياتى الآتية
لى ذات، غير أنى لست أدرى ما هى		فمتى تعرف ذاتى كنه ذاتى؟ لست أدرى

3- التأمل فى حقائق الكون والحياة والموت :

                              عندما الموت يدنو واللحد يفغر فاه

                              أغمض جفونك تبصر فى اللحد مهد الحياة.

4- الشعور بالحيرة والقلق للتأمل العميق للحياة كقول شاعر ينادى البلاد المحجوبة:

                        أسراب أنت؟ أم أنت الأمل؟ فى نفوس تتمنى المستحيل؟

                        أمنام يتهادى فى القلوب فإذا ما استيقظت ولى المنام؟

5- النزعة الروحية:

لتطلعهم وفقدانهم القيم والمثل والإغراق فى مادية الغرب مما دفعهم إلى الشكوى والتضرع لله والتماس النجاة من الحياة المادية وشرورهم :

إذا شئت أن تسير وحيدا		وإذا ما اعترتك منى ملامة
فامض لكن ستسمع صوتى		صارخا يا أخى يؤدى الرسالة

6- الامتزاج بالطبيعة وتجسيدها وتشخيصها والإكثار من وصفها:

رتلى يا طير ألحانك فى هذى السفوح

هو ذا الليل وقد أهرم يمشى كالكسيح.

7- الحنين للوطن العربى والتعلق به:

فلا ، لا أحب سوى قريتى

ولا ، لا أريد سوى أمتى

8-معايشتهم أحداث أوطانهم خاصة مع شعورهم بالغربة وتعرض أوطانهم للأحداث الاستعمارية:

زعم الأشرار أنى شاعر		ضيق الأفق محدود الحدود
فغداً استقلال قومى شهرتى		وأغاريدى وشعرى وخلودى

9- السماحة الدينية.

لشعورهم بجو الحرية وبعدهم عن التعصب الذى عاشوه فى بلادهم فدعو للسماحة الدينية وتغنوا بها :

كل شعب فشا التعصب فيه

هان والموت من ورائه هوان

ويقول رشيد أيوب:

أصلى لموسى وأعشق عيسى

وأتلو السلام على أحمد

- من حيث الشكل والأداء والفن الشعرى

1- المبالغة فى التجديد:

خاصة شعراء الشمال (الرابطة القلمية) فقد غالوا فى التجديد حتى وصلوا للخروج على قواعد الشعر واللغة أحياناً، وسقطوا السقطات اللغوية والأسلوبية وسبب ذلك:

( أ ) بعدهم عن الثقافة العربية الأصيلة .

( ب ) الرغبة الشديدة فى التجديد.

على سبيل المثال : الخطأ النحوى فى هذا البيت :

إن كنت مكتئبا لعز قد مضى

هيهات يرجعه إليك تندم

2- ميلهم للنثر:

فشعراء الشمال خاصة حظهم من النثر أكثر من الشعر.

هـــــــــــام

* رغم تشابه المهجر والديوان إلا أنهم يختلفون عن الديوان كثيراً فهم:

* أكثر عاطفية من شعراء الديوان الغارقين فى الذهنية الجافة.

* أكثر تحرراً فى موضوعات الشعر ومعانيه وأكثر تحرراً من ناحية الوزن والقافية.

 

س : لماذا أقبل قراء الوطن العربى  على قراءة شعر مدرسة المهجر؟

لأنه يلائم احتياجاتهم النفسية والروحية والفكرية ولإحساسهم فيه بالصدق.

 

انتبـــــــــــــــه

كان الشعراء الشوام فى هذه الهجرات على علم تام بالثقافة العربية أما الآن فتكاثر المهاجرون إلى أمريكا وغيرها إضافة إلى انعدام الثقافة وهذا أدى إلى ضعف اللغة ونتمنى تقديم الرعاية الثقافية لهم.

[url=http://cairodar.youm7.com/flashes/PDFfiles/arabic almohager.pdf] لتحميل الدرس بصيغة PDF اضغط هنا..[/url]