إحالة مصحح العربى للتحقيق لتصويره الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية 78.6% نسب نجاح عينة "الفيزياء" " أقل نسبة "و89.4% علم نفس

أعلنت وزارة التربية والتعليم انتهاء كنترولات الثانوية العامة من تصحيح العينة العشوائية لمادتى الفيزياء لطلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية نظام حديث، وعلم النفس لطلاب الشعبة الأدبية أمس الخميس. وأكد مصدر مسئول، فى تصريح خاص لـ" اليوم السابع"، أن نسبة العينة العشوائية فى مادة الفيزياء وصلت إلى 78.6%، موضحا أنها قليلة مقارنة بالأعوام السابقة، حيث بلغت النسبة العام الماضى ما يقرب من 88% و83% عام 2014. وأوضح المصدر أنه بالنسبة لنتائج العينة العشوائية لمادة علم النفس والاجتماع لطلاب الشعبة الأدبية، وصلت إلى 89.4%، لافتا إلى أن النسبة مرضية، وفى معدلاتها الطبيعية، مشيرا إلى أن أسئلة المادة جاءت فى مستوى الطالب المتوسط الأمر الذى انعكس على نتيجة العينة العشوائية لكراسات الإجابة. وكشف المصدر، أن الوزارة أحالت أحد مصححى مادة اللغة العربية بكنترول الثانوية العامة بقطاع أسيوط إلى التحقيق واستبعادة من أعمال الامتحانات، بعد تصويره درجات أحد الطلاب ونشرها على مواقع التواصل الاجتماعى فى مادة اللغة العربية. وأوضح أن المصحح قام بتصوير "شيت رصد الدرجات الموجود على ورقة الإجابة"، وأظهر الدرجات التى حصلت عليها كراسة الإجابة وهى الدرجة النهائية، مشددا على أن ما قام به المصحح مخالف للقررات المنظمة للعمل بالكنترولات وسرية أوراق الإجابة، مشيرا إلى أنه تم تحديد اسم المراقب والكنترول الذى يعمل به. وأشار المصدر ، إلى أن ورقة إجابة أحد الطلاب تم تسريبها على صفحات التواصل خلال الأيام القليلة الماضية بعد تصحيحها مع ظهور جزء من الرقم السرى للورقة، لافتا إلى أن المصحح أشار إلى أنه أحد أعضاء المادة، موضحا أنه كان مسئول جمع الدرجات فى مجموعته. وأوضح المصدر، إن المصحح أعلن عبر صفحتة أن عدد الأوراق التى تم رصدها خلال عمله وحصل أصحابها على الدرجة النهائية لا تقل عن 40 ورقة، فى الوقت الذى أعلنت فيه الوزارة عقب كشفها عن نسبة النجاح فى العينة العشوائية للمادة أنه لم يحصل أى طالب على الدرجة النهائية فى اللغة العربية. وقال المصدر، أن الوزارة تبدأ غدا السبت فى دراسة الآلية الجديدة لسير امتحانات الثانوية العامة وذلك بعد واقعة تسريب امتحان مادة التربية الدينية ونموذج اللغة العربية، مشيرا إلى أنه سيتم عقد اجتماع مع عدد من المسئولين من داخل الوزارة وخارجها لبحث حلول جزرية على المدى القصير والبعيد لمنظومة امتحانات الثانوية العامة تواكب التكنولوجيا الحديثة التى ظهرت. وأوضح المصدر، أنه حتى الآن لم يتم الاتفاق على آليات معينة، مؤكدا أنه سيتم الاستماع إلى كافة الأراء والنظريات، للوصول إلى آلية أو أكثر من شأنها تحقيق الانضباط، قائلا: "هناك اهتمام من قبل القيادة السياسية بهذا الأمر، ومن المتوقع أن يتم تطبيق جزء من نظام الامتحانات المميكنة أو تركيب كاميرات داخل اللجان أو تحويل منظومة الامتحانات إلى ما يعرف بامتحانات الفهم والتذكر، أو الاختبارات من متعدد والتى يتم تطبيقها على طلاب الأول الثانوى، مشيرا إلى أن اللجنة التى تجتمع تناقش أكثر من بديل للخروج بآلية تمكن الوزارة من اجراء امتحانات تحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب بالشكل الحقيقى والمطلوب.