مراجعة نهائية على اللغة الفرنسية (1) للصف الثالث الثانوي 2016

Le Document الوثيقة

Ce document présente …. (تقدم )

Ce document donne des informations sur ………

1. Les diverses sortes des journaux égyptiens

الجرائد المصرية باللغة الفرنسية

2. Quelques noms de journaux Français بعض أسماء الجرائد الفرنسية

1. Le Soir       المساء

2. Le monde    العالم

3. Le Figaro    الفيجارو

4. Le point   النقطة           Français  فرنسية

5. L’art et décoration      الفن والزينة            

6. Paris – Soir              باريس المساء   

Ce texte est extrait d’un journal Français               (X)

Ce texte est extrait d’un journal en Français          (√)

 يجب قراءة عنوان الوثيقة جيدا والجملة التي تعلو الوثيقة باللغة العربية إذا كانت موجود لأن من خلالها سيتم تحديد نوع المقال بصفة عامة وعن أي موضوع تتحدث الوثيقة .

Les saisons de l’année              هــــــــــــــام جــــــدا              فصول السنة

يجب تحديد فصل السنة الذي تم فيه حدث الوثيقة :

* Le printemps الربيع   : 21 mars ………        jusqu’à حتى إلى…21 juin.

* L’été             الصيف  : 22 juin ………jusqu’à………..23 septembre.

* L’automne  الخريف   : 24 septembre  jusqu’à ……… 22 décembre

* L’hiver          الشتاء  : 23 décembre             jusqu’à ….……20 mars .

أيام الأسبوع وشهور السنة وعلاقتها بإجابة جمل الوثيقة  انتبه جيدا للتاريخ وعلاقته ببداية أو منتصف أو نهاية العالم

Le documentالوثيقة

Lis bien ce document puis réponds à toutes les questions

قرأت مقال في المجلة المدرسية ( صوت المدرسة )  عن العمل في الإجازة الصيفية

À quel métier pensez – vous?

À 14 ou 15 ans travailler, ça veut dire faire ses devoirs , apprendre ses leçons , travailler pendant l’été , c’est autre chose, On doit penser à un métier pour gagner de l’argent de poche مصروف الجيب, être un homme dépend de lui même , C’est le premier boulot .

Quel va être votre métier ? Cela dépend de vos goûts personnels, mais aussi de votre travail à l’école , étudier tes leçons, on remarque toujours différences entre garçons et filles : les garçons veulent travailler dans l’électronique , être aviateurs , médecins , ingénieurs , les filles pensent surtout à l’enseignement , être professeurs ,traductrices  .

Un bon métier, C’est aussi le métier qui offre la possibilité de trouver un poste après avoir fini l’école .

Qu’est-ce qu’on doit faire pour avoir la possibilité de trouver du travail après l’école ? C’est bien travailler et réussir aux examens .

Boulot   عمل         Poste  وظيفة          aviateur طيار                  goûts رغبات

A) Complète avec le bon groupe :

1-Ce document est extrait ……….

a)d’un livre d’histoire       b) d’un journal de sport       c) d’une revue scolaire

2-Ce document encourage les élèves à gagner de l’argent …

a)pendant les vacances     b) pendant l’année scolaire   c) pendant toute l’année

3-À 14 ou 15 ans , le plus important pour l’élève, c’est de ……

a)gagner de l’argent         b) travailler et réussir            c) penser à un métier .

4)Les filles préfèrent devenir …….

a) médecins                       b) professeurs                           c) pilotes

5) On peut lire ce texte ……………..

a) en hiver                       b) en été                                    c) en automne

B) D’après le texte, mets “vrai” ou “faux”

1-Pendant l’année scolaire l’élève doit s’intéresser surtout à ses études .

2-Les jeunes filles et les garçons choisissent les mêmes métiers .

3-Choisir un métier, c’est répondre à ses goûts .

4-On doit choisir le métier qui fait plaisir aux parents .

C) Réponds aux questions suivantes, d’après le document

1-Quand est-ce qu’un élève de 14 à 15 ans peut travailler ?

2-Pourquoi doit-on penser à un métier ?

3-Parmi les métiers cités le quels préfères-tu ? pourquoi ?

Situations en français      مواقف بالفرنسية

Pour demander نسأل عن الطقس le temps , on dit: …………………

a- Quel temps fait- il en été?                       

b- Quel jour sommes-nous?

c- Quelle saison aimes-tu?

Hier, j’ai d’abord fait le devoir,…

a- avant de regarder la télévision      

b- j’ai enfin dormi 

c- j’ai ensuite regardé la télévision

Le mot “illettré” signifie:……….

a- La personne qui ne sait ni lire ni écrire  

b- La personne qui est heureuse سعيد

c- La personne qui est fatiguée

Quand tu reçois عندما استقبلت  un ami  français à l’aéroport, tu dis:……

a- Bienvenue en Egypte       

b- Bonne nouvelle année          

c – Je te souhaite bon voyage

Pour interdireنمنع  quelqu’un de fumer, tu dis:………………

a- Ne fumez pas s’il vous plaît.                        

b- Tu ne dois pas parler

c- C’est interdit de stationner ici

Pour demander l’heure, on dit: ………………….

a- Quelle heure est-il ?         

b- Quel jour sommes-nous?      

c- Quelle matière préfères-tu?

Pour exprimer ton souhait d’explorer l’espace, tu dis …..

a- J’aimerais être cosmonaute.                             

b- Je suis cosmonaute.

c- Je ne souhaite que prendre l ‘avion.

Pour décrire la ville d’Alexandrie à ton ami, tu dis …………..

a- Alexandrie se trouve en Haute-Egypte.

b- Alexandrie est la ville la plus belle en Egypte.

c- C’est une ville qui donne sur le Nil.

Pour demander au cosmonaute le nombre de ses vols, on dit……….

a- Avez-vous déjà fait des vols dans l’espace ?

b- Quand avez-vous fait votre dernier vol ?

c- Combien de vols avez-vous faits dans l’espace ?

Quand un écrivain écrit de sa vie ………

a- une autobiographie             

b- une biographie               

c- un article

a- C’est une baisse à la température du corps.

b- La température du corps arrive à 39.

c- C’est une brûlure sur la peau.

     11. Où vivent les animaux sauvages ?

a- ils vivent dans les rues.     

b- ils vivent dans les fermes.      

c- ils vivent dans la foret.

     12. Tu indiques à un piéton la place où il va; tu dis :         

a- Va tout droit !        

b- Ça va bien, merci.      

c- la marche, c’est bonne pour la santé.

      13. Pour demander ton ami français de sa profession souhaitée, on dit…..

a- Quelle est – ta profession?                             

b- Quelle est – ta profession souhaitée?

c- Quelle est – ta profession de ton père?

      14. Pour te souhaiter le succès en hautes notes, tu dis………..

a- Toutes les matières sont faciles.

b– c’est facile d’avoir de bonnes notes.

c-  Je ne souhaite qu’une chose ; réussir en hautes notes. 

      15. Tu exprimes ton hésitation, tu dis: ………………….

a- Pourquoi pas? C’est une bonne idée!

b- Peut-être je viendrai avec vous au cinéma.

c- Pardon, je suis occupé

      16. Ton grand-père parle de son enfance ; il dit :

a) Je l’ai passée à la campagne.

b) Où est-ce que tu as passé ton enfance ?

c) Tous les enfants sont heureux.

     17. Tu demandes les horaires مواعيدdu Musée égyptien ; tu dis :

a) À quelle heure ouvre le musée?

b) Le Musée égyptien ouvre à 9h.

c) Le Musée égyptien est à la place El-Tahrir.

     18. Tu t’excuses à ton ami de ne pas accepter son invitation ; tu dis ;

a) J’accepte, avec plaisir.

b) Désolé, je suis très occupé.

c) Bien sûr, je viendrai.

     19. Pour exprimer la joie de voir un ami ; tu dis :

a) Je suis très content de t’écrire.

b) Je suis très content de recevoir ta lettre.

c) Comme je suis très content de te voir

     20. Tu demandes à un touriste la durée de son séjour en Egypte ; tu dis :

a) Quelles sites touristiques visiterez-vous en Egypte ?

b) Combien de jours passerez-vous en Egypte ?

c) Quand visiterez-vous l’Egypte ?

     21. Tu conseilles ton ami comment apprendre le français; il dit :

a) Ecoute des chansons françaises !

b) Comment peut-on apprendre le français?

c) Je ne parle pas le français.

     22. L’avion a eu du retard, l’hôtesse dit :

a) C ‘est à cause du mauvais temps.

b) C ‘est à cause de la fête.

c) C’est à cause des vacances.

     23. Le journaliste demande à un écrivain son ouvrage principal :

a) En quelle année êtes-vous né ?

b) Quel est votre chef d’œuvre ?

c) Quel est – votre avis du roman égyptien ?

     24. Tu demandes à un Français comment on écrit la langue française; il dit :

a) On l’écrit de gauche à droite.

b) On l’écrit de droite à gauche.

c) On l’écrit de haut en bas

فهم بدون وثيقة  ” يعتمد علي الاختيارات       Compréhension sans document

من يتحدث إلي من                                                                                                     Qui parle à qui

Qui peut faire ce travail ?

Que font ces personnes ?

A Qui  peut-on dire ces phrases?      إلي من تقال هذه الجمل                               

Qui peut dire ces phrases?     من يقول هذه الجمل                                             

Qui peut dire ces phrases suivantes ?      من يقول هذه الجمل                        

Qui peut dire ces phrases?

1- J’aimerais bien visiter Louxor et Assouan.

2- Mon enfant! Ne tarde pas le soir.        

3- Mais vous avez dépassé la vitesse limitée votre permis de conduire S.V.P.

4- Monsieur, s.v.p., à quelle heure part le train de Tanta?

5- Monsieur, votre article  va paraître demain à la Une.

6- Prenez ce médicament pendant quatre jours.

7- Cinq timbres pour la France, ça vous coûtera 300 P .T madame.

8- Quelle est – votre pointure madame?

9- Tu n’as pas fait ton devoir? Je vais t’envoyer chez le directeur.

10- Combien de matchs jouais-tu?

11- Le plat du jour, c’est du poisson avec du riz.

12- Monsieur! Votre voiture sera réparée demain.

13- Messieurs, dames, l’avion va atterrir dans 10 minutes.

14- Bravo Rami ! Tu as 10 sur 10 dans l’exercice.

15- C’est combien ce T-shirt ?

Où allez – vous quand vous voulez                                     pourquoi va-t-on…?

أين تذهبون عندما تريدون                                              لماذا نذهب..؟

 Où peut – on entendre ces phrases     أين تستطيع سماع هذه الجمل

فى ذلك الســـؤال يرجى من الطالب كتابة اسم المكان الذى يسمع بها العبــارة

Où vas-tu pour ……..?                                                        أين تذهب لكي

Où allez-vous pour ……..?   أين تذهب لكي  

Où vas  -  tu pour  ………… ?

Où peut-on entendre ces phrases ?

Où peut – on lire ces phrases ?              أين يمكن قراءة هذه الجمل

فى ذلك السؤال يرجــــى من الطالب كتابة المكان فقـــط الذى قـــرأ فيه الجملة وتبدأ بـ

Dans un ……..                Dans une ….           Sur un …..

Où peut-on lire ces phrases?                أين تقرأ هذه الجمل

Où peut-on  lire ces phrases?

 Les rubriques     ابواب الجريدة

في ذلك السؤال يطلب من الطالب وضع اسم الباب الصحفي بجانب الجملة .

Dans quelles Rubriques de journaux peut-on lire ces titres d’articles.

Dans quelles Rubriques de journaux peut-on lire ces titres d’articles.

Visite officielle du président Obama en Egypte.

Egypte-Angleterre, match nul.

Un nouveau médicament pour les maladies du cœur.

Ciel orageux, vent assez fort.

La baisse de yen à la bourse.

Campagne nationale d’alphabétisation.

Tremblement de terre à Haïti: On compte milliers de victimes.

Dans quelle rubrique de journal peut-on lire ces titres d’articles?

arts et lettres – économie – faits-divers  – décès – sport –  médecine – politique.

1- Sommet Égypto américaine entre  les deux présidents en Egypte. 

2- Egypte bat Zambie 4:2.

3- Deux trains ont déraillé suite entre  une collision.

4- Cette semaine les dollars ont baissé à la bourse.

5- Une conférence médicale se tiendra à Londrès.

6- Mort de l’acteur Ahmed Zaki.

7- “El Limbi ” un nouveau film pour Mohamed Saad.

8- Assassinat d’un magistrat à Algérie.

9- Chute une roche de trois tonnes à Assouan.

10- Les arabes vont augmenter leurs capacités pétrolières.

LES CONSEILS                              النصائــــــــح

Conseils pour un chauffeur نصائح  لسائق

Conseils pour traverser la rue   نصائح لعبور الشارع

Conseils pour réussir à l’examen     نصائح للنجاح في الامتحان

Conseils à Une équipe de football  نصائح لفريق كرة قدم

Conseils pour Un malade  نصائــح لمريــض

  Qu’est – ce qu’il faut faire pour …?      ماذا يجب عليك أن تفعل 

Qu’est-ce qu’il faut faire ………..?

Le Message

كيف تستطيع كتابة رسالة

  4-À bientôt

 5-Ton ami

à Bientôt

Ton ami 

Le Télégramme