المهن التعليمية تطالب باستثناء خريجى دور المعلمين من شرط المؤهل التربوى

المهن التعليمية تطالب باستثناء خريجى دور المعلمين من شرط المؤهل التربوى

الأحد، 14 سبتمبر 2014 - 04:46 م


أرسلت النقابة العامة للمهن التعليمية، خطاباً للدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم تطالبه فيه بإصدار توجيهاته للمديريات التعليمية على مستوى الجمهورية بتفعيل الاستثناء الوارد فى المادة 72 من القانون رقم 155 لسنة 2007 بشأن استثناء خريجى دور المعلمين والمعلمات من شرط الحصول على مؤهل تربوى عال أو مؤهل عال مناسب لتمنكهم من إيجاد فرصة لهم ضمن الـ30 ألف وظيفة بالتعليم.
وأوضح خلف الزناتى رئيس لجنة تسيير أعمال النقابة العامة أن خريجى دور المعلمين والمعلمات على أتم استعداد لحضور برامج تدريب مكثفة فى الأكاديمية المهنية للمعلمين، معرباً عن أمله فى أن يمنح الوزير فرصة الترقى للوظائف الأعلى لهؤلاء الطامحين فى استمرارهم فى أداء مهام مواقع القيادة.
وقال الزناتى : " إنه من أسمى أهداف القانون رقم 155 لسنة 2007 ( كادر المعلمين ) هو النهوض بالتعليم وتحقيق جودته وليعيد هذا الكادر ترتيب أوضاع المعلمين وظيفياً ومالياً بما يحقق احترام الدولة لهذه المهنة الجليلة ولمن يمارسها وكان خطوة عظيمة على طريق النهوض بالمعلمين والعملية التعليمية ".
وتابع: "غير أن الحصول على مؤهل تربوى عال أو مؤهل عال مناسب كأحد الشروط اللازمة للترقية للوظائف الأعلى حرم قدامى المعلمين خريجى دور المعلمين والمعلمين من الترقية الأدبية للوظائف الأعلى "، مشيراً إلى أن هذا الأمر كان له مردود سئ على حالاتهم النفسية وأثر بالسلب على استمرار عطائهم وحرم المؤسسات التعليمية من الاستفادة بالخبرات التراكمية التى اكتسبها خريجى دور المعلمين والمعلمات على امتداد حياتهم الوظيفية وتدرجهم فى مختلف المواقع القيادية منذ تعيينهم.