اللغة العربية القصة شرح بالفيديو قصة الأيام الجزء الأول 3ث

الجــــزء الأول


قصة الأيام – الجزء الأول الفصل الأول : خيالات الطفولة

ملخص الفصل

- يتحدث الكاتب عن أول ما علق في ذهنه من ذكريات الطفولة ، فيقول
أن أول يوم يتذكره ملامحه مجهولة، لا يتأكد من تحديد وقته ولكنه يرجح أنه
كان في فجر ذلك اليوم أو في عشائه ؛ لأن :

هواءه كان بارداً - ونوره هادئاً خفيفاً - وحركة الناس فيه قليلة .

- ويتذكر الصبي أسوار القصب التي لم يكن يقدر أن يتخطاها ويحسد الأرانب التي كانت تقدر على ذلك في سهولة .

- كما كان يذكر صوت الشاعر بأناشيده العذبة الجميلة ، وأخباره
الغريبة والتي كانت أخته تقطع عليه استمتاعه بها عندما كانت تأخذه بقوة
وتدخله البيت ؛ لينام بعد أن تضع له أمه سائلاً في عينيه يؤذيه ، ولكنه
يتحمل الألم ولا يشكو ولا يبكى ثم تنيمه أخته على حصير وتلقى عليه لحافاً
وهو لا يستطيع النوم ؛ خوفاً من الأوهام والتخيلات التي كان يتصورها من
الأشباح والعفاريت التي لا يقدر على إبعادها عنه إلا لو لفّ جسمه ورأسه
باللحاف .

- ويستيقظ من نومه المضطرب على أصوات النساء يعدن وقد ملأن جرارهن
من القناة وهن يتغنين (الله يا ليل الله....) ، فيعرف أن الفجر قد بزغ
فتعود الضوضاء إلى المنزل ويصبح هو عفريتاً أشد حركة ونشاطاً مع إخوته .
ولا يضع لهذه الضوضاء حدًّا إلا استيقاظ والده ، فيتوضأ ويصلي ويمضي إلى
عمله فتنساب الحركة في البيت كله.



س1 : ما اليوم الذي لا يتذكره طه بدقة ؟

جـ : أول يوم له خارج البيت انطبع في ذاكرته من ذكريات الطفولة والحياة.

س2: متى كان يخرج الصبي من بيته ؟ وما مبرراته ؟

جـ : وقت خروج الصبي من بيته على أكبر ظنه فجراً أو عشاءً .

مبرراته : 1- الهواء الذى تلقاه كان فيه شيء من البرد الخفيف .

2- حين خرج تلقى نورا خفيفا هادئا لطيفا كأنّ الظلمة غطت حواشيه

3- عدم وجود حركة يقظة قوية خارج البيت بل كانت حركة مستيقظة من نوم أو مقبلة عليه .

س3 : ما الذي كان يتذكَّره الصبي في طفولته ؟

جـ : يتذكَّر :

1- أسوار القصب العالية التي لم يكن يستطيع أن يتخطاها .

2 - الأرانب التي كانت تخرج من الدار وتتخطى السياج بسهولة يحسدها عليها .

س4 : متى كان الصبي يفضل الخروج من الدار ؟

جـ : عندما تغرب الشمس ويتعشى الناس .

س5 : ما الذي كان يشد انتباه الصبي عند خروجه من الدار ويجعله مستمتعاً ؟

جـ : الذي كان يشدّ انتباه الصبي : صوت الشاعر الذي ينشد الناس في نغمة عذبة أخبار أبى زيد الهلالي وخليفة ودياب .

س6 : ما الذي كان يخشاه الصبي عند خروجه ليلاً لسماع الشاعر ؟

جـ : نداء أخته له للنوم ، ثم حمله ووضع القطرة في عينيه .

س7 : لماذا كان الصبي لا يشكو ولا يبكى مع أنه يتألم ؟

جـ : لأنه كان يكره أن يكون كأخته الصغيرة شكّاء بكّاء .

س8 : لماذا كان الصبىّ يحسد الأرانب ؟

ج : لأنها كانت تتخطى السياج وثبا من فوقه أو انسيابا بين قصبه بينما هو يعجز عن ذلك .

س9 : ما الموضوعات التى كان الشاعر ينشدها ؟ وما أثرها على السامعين ؟

كان الشاعر ينشد الناس أخبار أبى زيد وخليفة ودياب .

وأثر الإنشاد على السامعين : كانوا يستمعون فى سكوت إلا حين
يستخفّهم (يهزهم) الطرب أو تستفزّهم (تثيرهم) الشهوة (الرغبة) فيستعيدون
ويتمارون (يتجادلون) ويختصمون ، فيسكت الشاعر حتى ينتهوا من لغطهم
(أصواتهم) .

س11: ماذا كان يدور فى نفس الصبىّ حتى يأخذه النوم ؟

كانت نفسه تمتلئ بالحسرات، وقد كان لذلك يمد سمعه لعله يسمع نغمات الشاعر الحلوة التى يرددها فى الهواء الطلق .

س12 : لماذا كان الصبي يخاف أن ينام مكشوف الوجه ؟

جـ : خوفاً من أن يعبث به عفريت من العفاريت الكثيرة التي كانت تحيط بالبيت وتملأ أرجاءه ونواحيه .

س13 : ما المخاوف التي كانت تحيط بالطفل ليلاً ؟

جـ : كانت هذه المخاوف خيالات العفاريت التي يتخيلها أشخاصاً أمامه
قد تؤذيه ، أو أصوات الديكة التي كانت في الغالب حقيقة أو بعضها التي كان
يتخيلها عفاريت مشكلة بأشكال الديكة .

س14 : ما السبيل الذي اتخذه الصبي للخلاص من مخاوفه التي تحيط به ليلاً؟

جـ : السبيل أن يلتف في لحافه من الرأس إلى إخمص قدميه أن يدع بينه وبين الهواء منفذاً أو ثغرة حتى لا تمتد يد عفريت تعبث به .

س15 : كيف كان الصبي يدرك بزوغ الفجر ؟

جـ : عندما يسمع أصوات النساء يغنين (الله يا ليل الله....) ، وهنّ عائدات إلى بيوتهن وقد ملأن جرارهن بالمياه من القناة .

س16: ما الذي يحدث عند استيقاظ الشيخ (والد الصبي) ؟

جـ : تنتهي الضوضاء ويختفي الضجيج والصياح والغناء وتهدأ الحركة ، حتى يتوضأ الشيخ ويصلي ويقرأ وِرْده ويشرب قهوته ويمضي إلى عمله .


اللغويات

يرجِّح: يؤيد - تغشى : تغطي - حواشيه : جوانبه ، أطرافه م حاشية -
يأنس : المراد يحس - السياج : السور ، ما يحاط بالحديقة من حائط أو شوك ج
أسياج ، أَسْوِجَة ، سُوج مادتها [س ي ج] - ينْسَلَّ من المكان: يخرج منه
خُفْيَة - ثناياه : داخله ، منعطفاته م ثنية - يعتمد : يستند - يستخفهم :
يهزهم ، يثيرهم - يتمارون : يتجادلون - لغطهم : ضجتهم ، جَلَبتهم ج
أْلغاط - الثُمامة : عشب من الفصيلة النجيلية ج الثمام - تعـدو : تجري ،
تنطلق - تعمد : تقصد - يجدي : ينفع ويفيد - بكَّاء شكَّاء : صيغة
مبالغة بمعنى : كثير البكاء والشكوى - تَذَره : تتركه ، تدعه - الغطيط :
صوت النائم (الشخير) - تعمر أقطار البيت : تملأ نواحيه - أرجاءه :
جوانبه م رجا - أوت : ذهبت ، اختفت - كهفها : أي مكان غروبها - أوت إلى
كهفها : أي غربت - السُرُج: المصابيح م سِراج - يحفل : يهتم ، يبالي -
يهابها : يخافها ، يخشاها - المرجل : القدر وأزيزه صوته ج مراجل -
ينقصم : تحطم وينكسر - يدع : يترك - السَّحَر : آخرُ الليل قبيل الفجر ج
أسحَار - الأوجال : المخاوف - بـزغ : ظهـر ، لاح - استحال : تحوَّل ×
ثبت - العجيج : الصياح ورفع الصوت - دعاؤه : نداؤه ج أدعية - تخفت :
تسكن وتضعف وتهـدأ - الوِرْد : جزء من القرآن أو الذكر يتلوه المسلم ج
أوراد - انسابت : جرت وجالـت وتحركت .