التوجيهات التنفيذية لاجتماع الفيديو كونفرانس بالوزارة الخاصة بتنطيم العمل داخل الفصل و المنزل ويجب تنفيذها بكل دقة:

التوجيهات التنفيذية لاجتماع الفيديو كونفرانس بالوزارة الخاصة بتنطيم العمل داخل الفصل و المنزل  ويجب تنفيذها بكل دقة:..

ل











لطالب






التوجيهات التنفيذية لاجتماع الفيديو كونفرانس بالوزارة ويجب تنفيذها بكل دقة:
  أولًا: بالنسبة 



يجب على كل طالب إحضار الكتاب المدرسي  وكراسة النشاط  بالإضافة إلى كشكول كبير مقسم إلى ثلاثة أجزاء رئيسية:
1. الأداءات الصفي
أثناء الحصة، يُطلب من الطالب الإجابة على سؤال معين لمتابعة مدى اهتمامه وتركيزه.
2. الأداءات المنزلية
لكل حصة واجب منزلي مرتبط بنواتج التعلم، ويجب على المعلم متابعة تنفيذ هذا الواجب في الحصة التالية لتعزيز الفهم وتثبيت نواتج التعلم. ويُعتبر هذا الجزء أداة تقييم للطالب ويساهم في تحديد درجات أعمال السنة.
3. التقييم الأسبوعي
يُجرى امتحان قصير أسبوعيًا لتغطية نواتج التعلم المستهدفة خلال الأسبوع. ويعد هذا التقييم مؤشرًا لمدى تقدم الطالب، ويمكن من خلاله تحديد نواحي الضعف لدى الطلاب، مما يساعد في تعديل استراتيجيات التدريس بناءً على النتائج.
ملحوظة:
سيتم تزويدنا من قبل الوزارة بنماذج للتقييمات الأسبوعية، حيث ستشمل ثلاثة نماذج لكل فصل لضمان الجدية والالتزام في عملية التقييم.
ثانيًا: دور الموجه
يُعتبر الكشكول الخاص بالطالب أول أداة لتقييم أداء المعلم داخل الفصل، إلى جانب دفتر التحضير المعتاد.
يُؤخذ الكشكول بعين الاعتبار عند إعداد تقرير الكفاءة المهنية للمعلم.
يجب أن تتراوح مدة تواجد الموجه في الفصل بين 15 إلى 20 دقيقة على الأقل.
يشمل دور الموجه تقييم أداء المعلم في الشرح، والواجبات المنزلية، وضبط الصف، بالإضافة إلى إدارة العملية التعليمية بفعالية.
على الموجه قراءة المناهج الجديدة ومراجعتها لضمان أن وجوده داخل الفصل يحقق قيمة مضافة.
ينبغي تكريم المعلمين المتميزين بهدف نشر روح التميز بين أعضاء هيئة التدريس.
دور الموجه لا يقتصر على الدعم الفني فقط، بل يجب أن يكون داعمًا معنويًا أيضًا.
بذلك تتضح المهام والأدوار لكل من الطالب والمعلم والموجه، مما يساعد في تحسين العملية التعليمية .