غيروا مسمي وظيفي كمعلمي فصول - برلمانية تطالب بمراعاة عجز الأخصائيين الاجتماعيين فى المدارس

وأكدت أن العجز الكبير من  الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بالمدارس المختلفة يترتب عليه غياب دورهم الهام والاساسي فى مساعدة الطلاب على حل مشاكلهم والتغلب عليها وتنمية المواهب والقدرات ومحاولة صقلها واشباع احتياجات الطلبة لتجنب تكرار المشكلات وانتشارها في المدارس.

ولفتت إلى أن الإرادة السياسية أصبح لديها رؤية واضحة لسد عجز المدرسين وفق خطة تم الإعلان عنها بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسى، من خلال مسابقة يتم تعيين سنويا نحو 30 ألف معلم بواقع 150 ألف خلال 5 سنوات، وبالتالى فرصة إيجابية بأن يتم تخصيص نسب للأخصائيين الاجتماعيين وسد العجز الخاص بهم على أن يعودا لممارسة دورهم بشكل فعال ومختلف فى مساعدة الطلاب على حل مشاكلهم والتغلب عليها وتنمية المواهب والقدرات ومحاولة صقلها وإشباع احتياجات الطلبة لتجنب تكرار المشكلات وانتشارها في المدارس خاصة أن بعض المدارس خلال الفترة الأخيرة شهدت تصرفات بحاجة لوجود الاخصائي الاجتماعي ودوره الفعال فى توعية وبناء الإنسان.