من الأمهات للقيادات دفعة اولي ثانوي ناجحه بالكامل.. خارطة طريق جديده رسمتها أمهات التابلت للحكومة

خطة تطوير التعليم الجديده التي بدات مع هذا العام الدراسي، وضعت الحكومه كل أمالها واحلامها، لعبور اجيالنا نحو المستقبل، ولكن للأسف الشديد، هذه الخطه تفتقد التفاصيل الدقيقه، وأشياء اخري كثيرة تم سرها من قبل،.. أولياء أمور دفعة اولي ثانوي لهذا العام يعلمون النوايا الطيبه لوزارة التعليم، والحكومه، ومن هذا المنطلق يقدمون مقترح لوزير التربيه والتعليم، تركناه كما هو لعل يصل للدكتور طارق شوقي وينظر له برؤية الاب الحنون
مقترح مقدم من ثورة امهات مصر
للخروج من النفق المظلم
للصف الأول الثانوي
بعد انقضاء عام التجربة بلا تجربة حقيقية و بلا استعداد حقيقي للتطبيق
وضياع العام على أبنائنا الطلاب في محاولة الوزارة تجهيز الأدوات المطلوبة لإتمام التجربة في النظام المزمع تطبيقه دون أن يعود على الطلاب بأى نفع حقيقي أو تعلم يكتسب منه الطلاب مهارة جديدة
لذا يعتبر هذا المقترح بمثابة الضامن الحقيقي لإنقاذ الطلاب من مخاطر التطبيق.
و بمثابة الفرصة الأخيرة للوزارة فى الاستعداد والتجهيز الجيد لبدء تجربة حقيقية على أسس سليمة تقاس وفق أسس ومعايير ثابتة و واضحة ……..
لذا نقترح الآتي
. أن يتم الاكتفاء هذا العام بإمتحان واحد فقط في شهر مايو على أن يكون امتحان تدريبي تجريبي بلا رسوب بلا درجات إلكتروني كان أو ورقى…..

. أن يتم إعتبار جميع طلاب الصف الأول الثانوي هذا العام ناجحين و منقولين إلى الصف الثاني الثانوي تعويضاً لهم عن عدم جاهزية التطبيق……
. أن تقوم وزارة التربية و التعليم من الآن و حتى بدء العام الدراسي المقبل و فى خلال فترة الستة أشهر المتبقية على العام القادم بالتجهيزات اللازمة بجميع المدارس من بنية تكنولوجية و محتوى و مصادر بنك المعرفة و تأهيل و تدريب العاملين و المعلمين على نظام التعليم الجديد بالشكل الأمثل المطلوب…………
. اعتبار العام القادم للصف الثاني الثانوي عام تجريبي نجاح و رسوب فقط و لا يدخل من ضمن التراكمية على أن يكون بديلا عن عام التجربة الحالي الذي لم يشهد تجربة فعلية للطلاب و يحدد الصف الثالث الثانوي مجموع الطلاب للالتحاق بالجامعات لهذه الدفعة فقط بشكل استثنائي ……….
. أن يتم مراعاة تدرج مستويات اسئلة الامتحانات في المنظومة الجديدة وفقاً لمستويات قياس ما تم اكتسابه للطلاب على مدار الفترة السابقة للامتحانات و أن يراعي تغيير فكر و فلسفة الامتحان لمحتوى المناهج و طرق التدريس و الخلفية المعلوماتية و المعرفية لمرحلة و عمر الطالب
. أن يؤخذ فى الاعتبار جميع العقبات التي تم رصدها خلال هذا العام و العمل على تجاوزها……
. أن يتم تشكيل لجان موسعة ذات أبعاد رقابية و تربوية و متخصصة محايدة لا تتبع ولا تخضع لإشراف وزارة التربية والتعليم لتقييم تجربة حقيقية من العام القادم للصف الأول و الثاني الثانوي ينتهي عملها بنهاية العام الدراسي القادم…. على أن ترفع تقريرا شاملاً للسيد رئيس الجمهورية لاتخاذ القرار المناسب باستكمال النظام من عدمه….
من يوافق على هذا الاقتراح يقدم لنا الدعم في الشير على أوسع نطاق حتى يصل صوتنا………
و من يعترض نحن جاهزون للنقاش بموضوعية فيما يخدم صالح ابنائنا الطلاب…….
عناية الدكتور طارق شوقي